ചില നിരീക്ഷണങ്ങൾപ്ലസ് വണിന് അപേക്ഷിക്കുന്ന ഭൂരിഭാഗം കുട്ടികളിലും രക്ഷിതാവിന്റെ താത്പര്യവും മുൻവിധിയുമാണ് പ്രതിഫലിക്കുന്നത്.
* കരിയർ ഗൈഡൻസ് പരിശീലനം കുട്ടികൾക്കു നൽകുന്നതിനേക്കാളുപരിയായി രക്ഷിതാക്കൾക്കും നൽകണം. പത്താം ക്ലാസ് ഘട്ടത്തിൽതന്നെ രക്ഷിതാക്കളെയും ബോധവത്കരിക്കണം (പല സ്കൂളുകളിലും നടപ്പാക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും രക്ഷിതാക്കൾ വേണ്ടത്ര താത്പര്യം കാണിക്കാറില്ല).
* അഡ്മിഷൻ സമയത്ത് എല്ലാ സ്കൂളുകളിലും സർക്കാർ ഹെൽപ് ഡെസ്കുകൾ പ്രവർത്തിക്കാറുണ്ടെങ്കിലും അക്ഷയ കേന്ദ്രങ്ങളെയാണ് കുട്ടികൾ പൊതുവെ ആശ്രയിക്കുന്നത്. അവിടെവച്ചു സംഭവിക്കുന്ന ചെറിയ അശ്രദ്ധകൾ കുട്ടിയെ അനാവശ്യ / അസ്വീകാര്യ/ വിദൂര സ്ഥലത്തുള്ള സ്കൂൾ / കോമ്പിനേഷനിലെത്തിക്കുന്ന സന്ദർഭങ്ങളും കുറവല്ല. അതു പിന്നീട് മുഴുവൻ സമയ ദുഃഖമായി തുടരുന്നു.
* പത്താം ക്ലാസിൽ ശരാശി ഗ്രേഡ് വാങ്ങി പ്ലസ് വൺ സയൻസിലെത്തുന്ന ഭൂരിഭാഗം കുട്ടികളും ശരാശരിക്കാർ തന്നെയായാണ് പുറത്തിറങ്ങുന്നത്. അവരിൽ മിക്കവരും കൊമേഴ്സ് /ഹ്യുമാനിറ്റീസ് ക്ലാസുകളിലായിരുന്നെങ്കിൽ മെച്ചപ്പെട്ട ഫലം ലഭിക്കുമായിരുന്നെന്നു രക്ഷിതാക്കൾക്കു മനസിലാകുന്നില്ല. കുട്ടി കഷ്ടപ്പെട്ടു സയൻസ് പഠിച്ചു ശരാശരി മാർക്കുമായി പുറത്തിറങ്ങുന്നതാണോ അതോ കൊമേഴ്സ് /ഹ്യുമാനിറ്റീസ് പഠിച്ച് ഉയർന്ന മാർക്കുമായി പുറത്തിറങ്ങുന്നതാണോ നല്ലതെന്നു രക്ഷിതാക്കൾ ചിന്തിക്കണം.
* കൊമേഴ്സ്, ഹ്യുമാനിറ്റീസ് പഠിച്ചിട്ട് എന്തു ചെയ്യാനാണ് എന്നു വിലപിക്കുന്നവരുമുണ്ട്. സ്വന്തം വിഷയത്തിൽ തികഞ്ഞ അവഗാഹവും ജോലി ചെയ്യാനുള്ള മനസുമുണ്ടെങ്കിൽ അവസരങ്ങൾ തേടിവരും.
* കുട്ടിയുടെ പഠനമെന്നത് കുട്ടിയുടെ അഭിരുചി, ശാരീരിക ക്ഷമത, താത്പര്യം തുടങ്ങിയ ഘടകങ്ങളടിസ്ഥാനമാക്കിയാവണം. രക്ഷിതാവിന്റെ ആഗ്രഹം, പൊങ്ങച്ചം തുടങ്ങിയ കാര്യങ്ങൾക്ക് ഒട്ടും പ്രസക്തിയില്ല.
ശാരീരിക ക്ഷമത പ്രധാനംപല പ്രഫഷനുകൾക്കും ശാരീരിക ക്ഷമതയ്ക്കു വലിയ പ്രാധാന്യമുണ്ട്. ചെറിയ ഒരു പരീക്ഷണം വീട്ടിൽ നടത്തി നോക്കാം. മൊബൈൽ ഫോണിൽ തുടർച്ചയായിട്ട് രണ്ടു സിനിമ കാണാൻ കുട്ടിയോട് ആവശ്യപ്പെട്ടിട്ട് നിരീക്ഷിക്കുക. (അടുപ്പിച്ച് രണ്ടു മൂന്നു ദിവസം നിരീക്ഷിക്കുന്നതാണ് ഉചിതം). 5- 6 മണിക്കൂർ ദൈർഘ്യമുള്ള ഒറ്റയിരിപ്പിനിടയിൽ നടുവേദന പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ കണ്ണിൽകൂടി വെള്ളം വരുന്നുണ്ടോ/ തിരുമ്മുന്നുണ്ടോ തലവേദന പ്രകടിപ്പിക്കുന്നുണ്ടോ ഏകാഗ്രത നഷ്ടമാകുന്നുണ്ടോ എന്നിങ്ങനെ നിരീക്ഷിക്കുക. അത്തരം അസ്വസ്ഥത പ്രകടിപ്പിക്കുന്ന കുട്ടിയെ എങ്ങനെയാണ് ഭാവിയിൽ ഐടി പ്രഫഷണലാക്കുക? സ്വന്തം ടാസ്ക് പൂർത്തീകരിക്കാനായി 10 -12 മണിക്കൂറൊക്കെ തുടർച്ചയായി കംപ്യൂട്ടറിനു മുമ്പിലിരിക്കാനുള്ളവരാണവർ എന്നത് ആദ്യം തിരിച്ചറിയേണ്ടത് രക്ഷിതാക്കളാണ്. ഇങ്ങനെ തന്നെയാണ് ഒാരോ പ്രഫഷനും. എല്ലാവരും പോകുന്നു അതുകൊണ്ടു ഞാനും പോകുന്നു എന്ന മനോഭാവം ഭാവിയിൽ തിരിച്ചടിയാവുകയേയുള്ളൂ.
(ലേഖകൻ കോട്ടയം രാമപുരം സെന്റ് അഗസ്റ്റിൻസ് ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂൾ അധ്യാപകനാണ്).