കു​ട്ടി​ക​ള്‍ ന​ന്നാ​യി പ​ഠി​ക്ക​ണ​മെ​ന്നും അ​വ​ര്‍ സ​മ​ർ​ഥ​രാ​ക​ണ​മെ​ന്നു​മു​ള്ള ആ​ഗ്ര​ഹം എ​ല്ലാ മാ​താ​പി​താ​ക്ക​ള്‍​ക്കും ഉ​ണ്ടാ​കാ​തി​രി​ക്കി​ല്ല. യു​കെ​ജി വ​രെ ന​ന്നാ​യി പ​ഠി​ച്ചു​കൊ​ണ്ടി​രു​ന്ന പ​ല കു​ട്ടി​ക​ളും ര​ണ്ട്-​മൂ​ന്ന് ക്ലാ​സാ​കു​മ്പോ​ഴേ​ക്കും പ​ഠ​ന​ത്തി​ല്‍ പി​ന്നോ​ട്ടു പോ​കു​ന്ന​ത് കാ​ണാ​റു​ണ്ട്. ഇ​ത്ത​രം പ​ഠ​ന വൈ​ക​ല്യ​ങ്ങ​ള്‍ ആ ​പ്രാ​യ​മാ​കു​മ്പോ​ള്‍ പെ​ട്ടെ​ന്ന് ഉ​ണ്ടാ​യി​വ​രു​ന്ന​ത​ല്ല. അ​തി​ലേ​ക്കു ന​യി​ക്കു​ന്ന ഘ​ട​ക​ങ്ങ​ള്‍ ജ​ന​നം മു​ത​ലേ രൂ​പ​പ്പെ​ട്ടു​വ​രു​ന്ന​താ​ണ്.

പ​ഠ​ന​ത്തി​ല്‍ ഉ​ണ്ടാ​കു​ന്ന പ്ര​ത്യേ​ക ത​ര​ത്തി​ലു​ള്ള കു​റ​വു​ക​ള്‍ അ​ത​തു ഘ​ട്ട​ങ്ങ​ളി​ല്‍ മാ​ത്ര​മേ മ​ന​സി​ലാ​ക്കാ​ന്‍ പ​റ്റു​ന്ന ത​ര​ത്തി​ല്‍ പ്ര​ക​ട​മാ​കു​ന്നു​ള്ളൂ. ഓ​രോ​രു​ത്ത​ര്‍​ക്കും അ​ത് വ്യ​ത്യാ​സ​പ്പെ​ട്ട​താ​യി​രി​ക്കാം. അ​തു​കൊ​ണ്ടാ​ണ് പ​ല പ്രാ​യ​ങ്ങ​ളി​ലാ​ണ് അ​വ തു​ട​ങ്ങു​ന്നു​ന്ന​തെ​ന്നു ന​മു​ക്കു തോ​ന്നു​ന്ന​ത്. പ​ഠ​ന​വൈ​ക​ല്യ​ങ്ങ​ളി​ല്‍ 60 ശ​ത​മാ​ന​വും സ്കൂ​ളി​ല്‍ പോ​കു​ന്ന​തി​നു മു​ന്പു​ത​ന്നെ രൂ​പ​പ്പെ​ടു​ന്ന​താ​ണ്. ഏ​ഴാം ക്ലാ​സാ​കു​മ്പോ​ഴേ​ക്കും 80 ശ​ത​മാ​ന​വും അ​തു​ക​ഴി​ഞ്ഞ് ബാ​ക്കി​യും രൂ​പ​പ്പെ​ടു​ക​യാ​ണ്. ഇ​ന്ത്യ​യി​ല്‍ ശ​രാ​ശ​രി 10.7 ശ​ത​മാ​നം കു​ട്ടി​ക​ള്‍​ക്ക് ഇ​ത്ത​രം പ​ഠ​ന​ത​ട​സ​ങ്ങ​ള്‍ ഉ​ണ്ടാ​കു​ന്നു​ണ്ട്. അ​താ​യ​ത്, 10 കു​ട്ടി​ക​ളി​ല്‍ ഒ​രാ​ള്‍​ക്ക് എ​ന്ന​തോ​തി​ല്‍. അ​വ​രെ​ല്ലാം സ്കൂ​ളി​ല്‍ പോ​കു​ന്ന​തി​നു മു​ന്പ് മി​ടു​ക്ക​രാ​യി​ത്ത​ന്നെ​യാ​ണ് ക​ണ​ക്കാ​ക്ക​പ്പെ​ടു​ന്ന​ത്. ‘മി​ടു​ക്കാ​നാ​യ’ കു​ട്ടി എ​പ്പോ​ഴും ‘മി​ടു​ക്ക​ന്‍’ ആ​യി​രി​ക്ക​ണ​മെ​ന്നി​ല്ല.

എ​ന്നാ​ല്‍, നാ​ല്-​അ​ഞ്ച് വ​യ​സ് കാ​ല​ങ്ങ​ളി​ല്‍ എ​ട്ടു പ്ര​ധാ​ന പ​ഠ​ന​ഘ​ട​ക​ങ്ങ​ളും അ​നു​ബ​ന്ധ​മാ​യ മ​റ്റു​ള്ള ക​ഴി​വു​ക​ളും വേ​ണ്ട​ത​ര​ത്തി​ല്‍ വ​ള​ര്‍​ന്നു രൂ​പ​പ്പെ​ട്ടി​ട്ടു​ണ്ടോ എ​ന്ന് ല​ളി​ത​മാ​യ ഒ​രു പ​രി​ശോ​ധ​ന​യി​ലൂ​ടെ മ​ന​സി​ലാ​ക്കാം. ആ ​സ​മ​യ​ത്ത് അ​വ ക​ണ്ടു​പി​ടി​ച്ചു പ​രി​ഹ​രി​ച്ചാ​ല്‍ ഭാ​വി​യി​ലെ പ​ഠ​ന​ത​ട​സ​ങ്ങ​ള്‍ 75 ശ​ത​മാ​ന​വും ഫ​ല​പ്ര​ദ​മാ​യി പ​രി​ഹ​രി​ക്കാ​നും ത​ട​യാ​നും ക​ഴി​യും. അ​തു​കൊ​ണ്ട് എ​ല്ലാ കു​ട്ടി​ക​ളെ​യും സ്കൂ​ളി​ല്‍ പോ​കു​ന്ന​തി​നു മു​ന്പു​ത​ന്നെ ല​ളി​ത​മാ​യ ഒ​രു പ​രി​ശോ​ധ​ന ന​ട​ത്തി പ​ഠ​ന​ഘ​ട​ക​ങ്ങ​ള്‍​ക്കു ത​ക​രാ​രി​ല്ലെ​ന്ന് ഉ​റ​പ്പു​വ​രു​ത്ത​ണം. കു​ഴ​പ്പ​മു​ണ്ടെ​ങ്കി​ല്‍ ആ ​പ്രാ​യ​ത്തി​ല്‍ പ​രി​ഹ​രി​ക്കാ​ന്‍ എ​ളു​പ്പ​മാ​ണെ​ന്ന​തും മാ​താ​പി​താ​ക്ക​ൾ മ​ന​സി​ലാ​ക്കി പ്ര​വ​ര്‍​ത്തി​ക്ക​ണം.

പ​ഠ​ന​വൈ​ക​ല്യം വ​രാ​നു​ള്ള സാ​ധ്യ​ത

ഏ​തൊ​രു കു​ട്ടി​ക്കു വേ​ണ​മെ​ങ്കി​ലും പ​ഠ​ന​വൈ​ക​ല‍്യം ഉ​ണ്ടാ​കാ​നു​ള്ള സാ​ധ‍്യ​ത​യു​ണ്ട്. ചി​ല കു​ട്ടി​ക​ള്‍​ക്ക് സാ​ധ്യ​ത കു​റ​ച്ചു കൂ​ടു​ത​ലു​ണ്ടാ​കും. അ​വ​രു​ടെ കാ​ര്യ​ത്തി​ല്‍ പ്ര​ത്യേ​ക ശ്ര​ദ്ധ വേ​ണം. മാ​സം തി​ക​യാ​തെ ജ​നി​ച്ച കു​ട്ടി​ക​ള്‍ ഈ ​വി​ഭാ​ഗ​ത്തി​ൽ​പ്പെ​ടു​ന്നു. പ്ര​ത്യേ​കി​ച്ച്, ര​ണ്ടു മാ​സ​ത്തി​ലേ​റെ നേ​ര​ത്തേ ജ​നി​ച്ച​വ​ര്‍. ജ​നി​ക്കു​ന്ന​തി​നു​മു​ന്പ് ഈ ​ലോ​ക​ജീ​വി​ത​ത്തി​നു വേ​ണ്ട​താ​യ ത​യാ​റെ​ടു​പ്പു​ക​ള്‍ ത​ല​ച്ചോ​ര്‍ ചെ​യ്യു​ന്ന​ത് ഗ​ര്‍​ഭ​സ്ഥ​കാ​ല​ത്തെ അ​വ​സാ​ന​ത്തെ മൂ​ന്നു മാ​സ​മാ​ണ്. നേ​ര​ത്തേ ജ​നി​ക്കു​ന്ന​വ​ര്‍ വേ​ണ്ട​താ​യ ത​യാ​റെ​ടു​പ്പു​ക​ള്‍ കൂ​ടാ​തെ ജീ​വി​ത​യാ​ത്ര ന​ട​ത്തേ​ണ്ടി​വ​രും.

ആ ​കു​റ​വ് അ​വ​രു​ടെ ശൈ​ശ​വ​കാ​ല​ത്ത് അ​വ​ര്‍​ക്കു ന​ല്‍​കേ​ണ്ട​താ​യ വ്യ​ത്യാ​സ​പ്പെ​ട്ട പ​രി​ച​ര​ണ​ത്തി​ലൂ​ടെ പ​രി​ഹ​രി​ക്ക​പ്പെ​ട്ടി​ട്ടി​ല്ലെ​ങ്കി​ല്‍ അ​വ​ര്‍​ക്ക് ഭാ​വി​യി​ലെ പ​ഠ​ന​ത​ട​സ​ങ്ങ​ളും മ​റ്റു പ്ര​ശ്ന​ങ്ങ​ളെ​പ്പോ​ലെ ഉ​ണ്ടാ​കാം.

ന​ട​ക്കാ​നും സം​സാ​രി​ക്കാ​നും മ​റ്റു ക​ഴി​വു​ക​ള്‍​ക്കും താ​മ​സ​മോ വ്യ​ത്യാ​സ​മോ ഉ​ണ്ടാ​യി​ട്ടു​ള്ള​വ​രാ​ണ് മ​റ്റൊ​രു കൂ​ട്ട​ർ. ക​മ​ഴ്ന്നു വീ​ഴാ​നും മു​ട്ടി​ല്‍ നീ​ന്തു​ന്ന​തി​ലും താ​മ​സ​മോ അ​തി​നു ര​ണ്ടു വ​ശ​ത്തെ കൈ​കാ​ലു​ക​ള്‍ വേ​ണ്ട​ത്ര ഏ​കോ​പി​പ്പി​ച്ച് ഉ​പ​യോ​ഗി​ക്കാ​ത്ത​വ​രും ര​ണ്ടു വ​ശ​ങ്ങ​ളും വ്യ​ത്യ​സ്ത​മാ​യി ഉ​പ​യോ​ഗി​ക്കു​ന്ന ശി​ശു​ക്ക​ള്‍ എ​ന്നി​വ​രും പ്ര​ത്യേ​ക ശ്ര​ദ്ധ അ​ര്‍​ഹി​ക്കു​ന്ന​വ​രാ​ണ്.

ര​ണ്ടു വ​യ​സാ​കു​മ്പോ​ള്‍ ര​ണ്ടു വാ​ക്കു​ക​ള്‍ ചേ​ര്‍​ത്തു പ​റ​യാ​ത്ത കു​ട്ടി​ക​ള്‍, ആ ​പ്രാ​യ​ത്തി​ല്‍ കു​റ​ഞ്ഞ​ത് 50 വാ​ക്കെ​ങ്കി​ലും പ​റ​യാ​ത്ത​വ​ര്‍, പ​റ​യു​ന്ന​തി​ന്‍റെ പ​കു​തി​യും അ​പ​രി​ചി​ത​ര്‍​ക്ക് മ​ന​സി​ലാ​കു​ന്നി​ല്ലെ​ങ്കി​ല്‍ അ​ത് പി​ന്നീ​ട് ‘ശ​രി​യാ​യാ​ലും’ അ​വ​ര്‍​ക്ക് പി​ല്‍​ക്കാ​ല​ത്ത് എ​ഴു​താ​നും വാ​യി​ക്കാ​നും ബു​ദ്ധി​മു​ട്ട് ഉ​ണ്ടാ​യേ​ക്കാം. കാ​ര​ണം, സം​സാ​ര​ത​ട​സ​വും പ​ഠ​ന​ത​ട​സ​വും ചി​ഹ്ന്ന​ങ്ങ​ളു​മാ​യി ബ​ന്ധ​പ്പെ​ട്ട് വി​കാ​സം പ്രാ​പി​ക്കു​ന്ന ക​ഴി​വു​ക​ളാ​ണ്.

അ​ഞ്ചു വ​യ​സാ​കു​മ്പോ​ള്‍ പ​ഠ​ന​ക​ഴി​വു​ക​ളു​മാ​യി ബ​ന്ധ​പ്പെ​ട്ട കു​റെ​യൊ​ക്കെ കാ​ര്യ​ങ്ങ​ള്‍ ശ്ര​ദ്ധി​ച്ചാ​ല്‍ മ​ന​സി​ലാ​ക്കാ​ന്‍ മാ​താ​പി​താ​ക്ക​ള്‍​ക്കും ക​ഴി​യും. അ​വ​യി​ല്‍ ചി​ല​തു മാ​ത്രം താ​ഴെ കൊ​ടു​ത്തി​രി​ക്കു​ന്ന ചാ​ര്‍​ട്ട് നോ​ക്കി മ​ന​സി​ലാ​ക്കു​ക. സ്വ​ന്തം കു​ഞ്ഞി​ന്‍റെ കാ​ര്യ​ത്തി​ല്‍ സം​ശ​യ​ങ്ങ​ള്‍ ഉ​ണ്ടെ​ങ്കി​ല്‍ അ​ത് പ​രി​ഹ​രി​ക്ക​ണം.


ഒ​രു ന​ല്ല ചൈ​ല്‍​ഡ് ഡെ​വ​ല​പ്മെ​ന്‍റ് സ്പെ​ഷ​ലി​സ്റ്റി​നെ ക​ണ്ട് കാ​ര്യ​ങ്ങ​ളി​ല്‍ വ്യ​ക്ത​ത വ​രു​ത്തു​ക​യോ പ്ര​ശ്ന​പ​രി​ഹാ​രം തേ​ടു​ക​യോ ചെ​യ്യു​ന്ന​താ​ണ് ന​ല്ല​ത്, വ​ച്ചു​താ​മ​സി​പ്പി​ക്ക​രു​ത്. കു​ട്ടി​യെ സ്കൂ​ളി​ല്‍ വി​ടു​ന്ന​തി​നു മു​ന്പ് ഇ​ത്ത​രം ഒ​രു ചെ​ക്ക​പ്പ് എ​ല്ലാ കു​ട്ടി​ക​ള്‍​ക്കും ചെ​യ്യു​ന്ന​ത് അ​വ​രു​ടെ ഭാ​വി​പ​ഠ​നം കൂ​ടു​ത​ല്‍ സു​ഗ​മ​മാ​ക്കും.

അ​ഞ്ചു വ​യ​സാ​യ കു​ട്ടി​ക​ള്‍ ചെ​യ്യേ​ണ്ട ചി​ല കാ​ര്യ​ങ്ങ​ള്‍

♦ ഓ​ടാ​നും ചാ​ടാ​നും ക​ഴി​യും.
♦ ഒ​റ്റ​ക്കാ​ലി​ൽ മാ​റി മാ​റി (10 സെ​ക്ക​ൻ​ഡ്) എ​ങ്ങും പി​ടി​ക്കാ​തെ സ്റ്റെ​ഡി ആ​യി നി​ല്‍​ക്കും. നേ​രേ നി​വ​ര്‍​ന്നു നി​ല്‍​ക്കു​മ്പോ​ള്‍ ര​ണ്ടു​വ​ശ​ത്തെ​യും തോ​ള്‍​പ്പ​ല​ക​യു​ടെ താ​ഴ​ത്തെ അ​റ്റം ഒ​രേ ലെ​വ​ലി​ല്‍ നി​ല്‍​ക്ക​ണം.
♦ ഉ​ടു​പ്പ് ഇ​ടാ​നും ബ​ട്ട​ൻ ഇ​ടാ​നും അ​റി​യ​ണം.
♦ ഒ​രു വൃ​ത്തം വ​ര​ച്ച് അ​തി​ല്‍ മു​ട്ടാ​തെ അ​തി​ന​ക​ത്ത് ചേ​ര്‍​ത്ത് മ​റ്റൊ​രു വൃ​ത്തം വ​ര​ക്കാ​ന്‍ ക​ഴി​യ​ണം.
♦ ക​ത്രി​ക ഉ​പ​യോ​ഗി​ക്കാ​ന്‍ ക​ഴി​യ​ണം.
♦ ഒ​രു ച​തു​ര ആ​കൃ​തി​യി​ലു​ള്ള ക​ട​ലാ​സ് കോ​ണോ​ടു കോ​ണ്‍ മ​ട​ക്കാ​ന്‍ പ​റ​ഞ്ഞാ​ല്‍ ചെ​യ്യ​ണം.
♦ ക​ണ്ട​തും കേ​ട്ട​തു​മാ​യ കാ​ര്യ​ങ്ങ​ൾ ഓ​ർ​ത്ത് ക്ര​മ​മാ​യി സാ​ധാ​ര​ണ വേ​ഗ​ത്തി​ല്‍ വി​വ​രി​ച്ചു വ്യ​ക്ത​മാ​യി പ​റ​യും.
♦ അ​ഞ്ചു മു​ത​ല്‍ ഏ​ഴു വാ​ക്കു​ക​ള്‍ ചേ​ര്‍​ത്തു ത​പ്പ​ലി​ല്ലാ​തെ സു​ഗ​മ​മാ​യി സാ​രി​ക്കും."​പ​ക്ഷെ' തു​ട​ങ്ങി​യ പ​ദ​ങ്ങ​ള്‍ ആ​വ​ശ്യ​മു​ള്ള​പ്പോ​ള്‍ സം​സാ​ര​ത്തി​ല്‍ ഉ​പ​യോ​ഗി​ക്കും.
♦ പ​ട​ങ്ങ​ൾ നോ​ക്കി അ​റി​യാ​വു​ന്ന​വ​യു​ടെ പേ​ര്, എ​ട്ടു മു​ത​ൽ പ​ത്തെ​ണ്ണം​വ​രെ വ്യ​ക്ത​മാ​യി പ​റ​യും. (ഒ​രു സെ​ക്ക​ൻ​ഡി​ല്‍ ഒ​രു​വാ​ക്ക് വേ​ഗം).
♦ ഒ​രു​പോ​ലെ ശ​ബ്ദ​മു​ള്ള വാ​ക്കു​ക​ളി​ൽ​നി​ന്നു വ്യ​ത്യാ​സ​മു​ള്ള​തു തി​രി​ച്ച​റി​യും (ത​ല, വ​ല, മ​ല, ത​റ).
♦ പ​രി​ച​യ​മു​ള്ള അ​ക്ഷ​ര​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും അ​ക്ക​ങ്ങ​ളു​ടെ​യും മു​ന്നി​ലും പി​ന്നി​ലും വ​രു​ന്ന​വ അ​റി​യാം.
♦ 56 അ​ക്ഷ​ര​ങ്ങ​ൾ എ​ങ്കി​ലും എ​ഴു​താ​നും വാ​യി​ക്കാ​നും അ​റി​യ​ണം. ഉ​ദാ: സ്വ​ന്തം പേ​രി​ന്‍റെ അ​ക്ഷ​ര​ങ്ങ​ള്‍.
♦ കു​റ​ച്ച് അ​ക്ഷ​ര​ങ്ങ​ൾ (ചെ​റി​യ​ക്ഷ​ര​വും വ​ലി​യ​ക്ഷ​ര​വും) കേ​ട്ടെ​ഴു​തും.
♦ ‘ഠ’​യും ‘ഛ’യും ‘​ഥ’​യും നോ​ക്കി​യെ​ഴു​താ​ൻ അ​റി​യാം.
♦ മു​ന്നി​ൽ-​പി​ന്നി​ൽ, താ​ഴെ-​മു​ക​ളി​ൽ-​ന​ടു​ക്ക്, വ​ലു​ത്-​ചെ​റു​ത്, കൂ​ടു​ത​ൽ-​കു​റ​വ് എ​ന്ന് പ​റ​ഞ്ഞാ​ല്‍ മ​ന​സി​ലാ​കും.
♦ ഇ​ട​ത്, വ​ല​ത്, ന​ടു​ക്ക് ഏ​തെ​ന്നു തി​രി​ച്ച​റി​യാം.
♦ ഒ​ന്നു മു​ത​ൽ 20 വ​രെ​യു​ള്ള അ​ക്ക​ങ്ങ​ൾ തെ​റ്റാ​തെ എ​ണ്ണും.
♦ ഒ​ന്നു മു​ത​ൽ 10 വ​രെ​യു​ള്ള അ​ക്ക​ങ്ങ​ൾ ക​ണ്ടാ​ൽ അ​റി​യാം, പ​റ​യും.
♦ അ​ഞ്ചു​വ​രെ​യു​ള്ള എ​ണ്ണം അ​റി​യാം (അ​താ​യ​ത് നാ​ലു വി​ര​ൽ കാ​ണി​ക്കാ​ൻ കൃ​ത‍്യ​മാ​യി കാ​ണി​ക്കും).
♦ നാ​ലു ഷെ​യ്പു​ക​ള്‍ കാ​ണി​ച്ചാ​ല്‍ ഓ​രോ​ന്നി​ന്‍റെ​യും പേ​ര് തെ​റ്റാ​തെ പ​റ​യും. ഓ​രോ​ന്നി​ന്‍റെ​യും പേ​രു​പ​റ​ഞ്ഞാ​ൽ അ​ത് വ​ര​യ്ക്കു​ക​യും ചെ​യ്യും.
♦ നാ​ലു നി​റ​ങ്ങ​ൾ കാ​ണി​ച്ചാ​ൽ തെ​റ്റാ​തെ പ​റ​യും.
♦ ഒ​രു​പോ​ലെ​യു​ള്ള ല​ളി​ത​മാ​യ പ​ട​ങ്ങ​ളി​ലു​ള്ള വ്യ​ത്യാ​സ​ങ്ങ​ള്‍ തി​രി​ച്ച​റി​യാം.
♦ എ​ത്ര വ​യ​സാ​യെ​ന്ന് ചോ​ദി​ച്ചാ​ൽ ഉ​ത്ത​രം പ​റ​യും.
♦ 10 മി​നി​ട്ട് വ​രെ ക​ഥ​ക​ൾ ശ്ര​ദ്ധ​യോ​ടെ കേ​ൾ​ക്കും; അ​തി​നെ​ക്കു​റി​ച്ച് അ​ഞ്ചു ചോ​ദ്യ​ങ്ങ​ള്‍ ചോ​ദി​ച്ചാ​ൽ മി​ക്ക​തി​നും ശ​രി​യാ​യ ഉ​ത്ത​ര​ങ്ങ​ള്‍ പ​റ​യും.
♦ മൂ​ന്ന്-​നാ​ല് കാ​ര്യ​ങ്ങ​ൾ പ​റ​ഞ്ഞി​ട്ട് അ​ത് ക്ര​മ​മാ​യി ചെ​യ്യാ​ൻ പ​റ​ഞ്ഞാ​ൽ വീ​ണ്ടും ഓ​ര്‍​പ്പി​ക്കാ​തെ ത​ന്നെ ഓ​ർ​ത്തു ക്ര​മ​മാ​യി ചെ​യ്യും (ഉ​ദാ: എ​ഴു​ന്നേ​ല്‍​ക്കു​ക, കൈ​കൊ​ട്ടു​ക, കൈ ​ഉ​യ​ർ​ത്തു​ക, ഇ​രി​ക്കു​ക).
♦ എ​ട്ട്-10 പ​ട​ങ്ങ​ൾ കാ​ണി​ച്ചാ​ൽ പി​ന്നീ​ട് നാ​ല്-​അ​ഞ്ച് എ​ണ്ണം എ​ങ്കി​ലും കാ​ണാ​തെ ഓ​ർ​ത്തു പ​റ​യും.
♦ ഒ​രു വാ​ച​കം പ​റ​ഞ്ഞാ​ൽ, കേ​ട്ട് തി​രി​ച്ചു​പ​റ​യാ​ൻ പ​റ​ഞ്ഞാ​ൽ പ​റ​യും.
♦ പ്ര​ധാ​ന ടോ‌​യ്‌​ല​റ്റ് ആ​വ​ശ്യ​ങ്ങ​ൾ സ്വ​യം നി​ർ​വ​ഹി​ക്കാ​ൻ അ​റി​യാം.
♦ അ​ന​ന്ത​ര​ഫ​ല​ങ്ങ​ളെ​ക്കു​റി​ച്ച് അ​റി​യാം (ഉ​ദാ: മ​ഴ​ന​ഞ്ഞാ​ൽ പ​നി​ വ​രും).
♦ ഒ​രു പ​ട​ത്തി​ല്‍ ക്യൂ​വി​ല്‍ നി​ല്‍​ക്കു​ന്ന അ​ഞ്ച് ആ​ളു​ക​ളി​ല്‍ നാ​ലാ​മ​ത് നി​ല്‍​ക്കു​ന്ന ആ​ള്‍ ആ​രെ​ന്നു ചോ​ദി​ച്ചാ​ല്‍ തൊ​ട്ടുകാ​ണി​ക്കും
♦ ചേ​രും​പ​ടി ചേ​ര്‍​ക്കും. നി​റ​വും ആ​കൃ​തി​യും അ​നു​സ​രി​ച്ചു വ​സ്തു​ക്ക​ളെ ത​രം​തി​രി​ക്കും.
♦ പേ​ര്, ആ​ണോ പെ​ണ്ണോ, രാ​ത്രി-​പ​ക​ല്‍ എ​ന്നി​വ അ​റി​യാം.
♦ വ​ര​യ്ക്കാ​ന്‍ പ​റ​ഞ്ഞാ​ല്‍ ച​തു​ര​വും ത്രി​കോ​ണ​വും വ​ര​യ്ക്കും.
♦ അ​ഞ്ചു ച​തു​ര​ക്ക​ട്ട​ക​ള്‍​കൊ​ണ്ട് ഗേ​റ്റും ആ​റ് ച​തു​ര​ക്ക​ട്ട​ക​ള്‍ കൊ​ണ്ട് സ്റ്റെ​പ്പും ഉ​ണ്ടാ​ക്കും.
♦ ദി​വ​സ​ങ്ങ​ളു​ടെ പേ​ര് ക്ര​മ​മാ​യി പ​റ​യും.

(പാ​ലാ മാ​ര്‍ സ്ലീ​വ മെ​ഡി​സി​റ്റി​യി​ൽ സീ​നി​യ​ർ ക​ൺ​സ​ൾ​ട്ട​ന്‍റാ​ണ് ലേ​ഖ​ക​ൻ)