ഡോ. ​​​​ജോ​​​​ർ​​​​ജു​​​​കു​​​​ട്ടി വ​​​​ട്ടോ​​​​ത്ത്

ഏ​​​​തൊ​​​​രു സ​​​​മൂ​​​​ഹ​​​​ത്തി​​​​ന്‍റെ​​​​യും വ​​​​ള​​​​ർ​​​​ച്ച​​​​യി​​​​ൽ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ​​​​ത്തി​​​​ന്‍റെ പ​​​​ങ്ക് വ​​​​ള​​​​രെ വ​​​​ലു​​​​താ​​​​ണ്. അ​​​​റി​​​​വ് നേ​​​​ടു​​​​ക എ​​​​ന്ന​​​​തോ​​​​ടൊ​​​​പ്പം സം​​​​സ്കാ​​​​രം ആ​​​​ർ​​​​ജി​​​​ക്കു​​​​ക എ​​​​ന്ന​​​​തും വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ​​​​ത്തി​​​​ന്‍റെ ല​​​​ക്ഷ്യ​​​​മാ​​​​ണ്. അ​​​​റി​​​​വ്, സം​​​​സ്കാ​​​​രം എ​​​​ന്നീ പ​​​​ദ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ പ​​​​ല​​​​ർ​​​​ക്കും പ​​​​ല അ​​​​ർ​​​​ഥ​​​​മാ​​​​കും ന​​​​ൽ​​​​കു​​​​ന്ന​​​​ത്. അ​​​​തി​​​​നാ​​​​ൽ ത​​​​ന്നെ പ​​​​ല​​​​വി​​​​ധ വാ​​​​ദ​​​​പ്ര​​​​തി​​​​വാ​​​​ദ​​​​ങ്ങ​​​​ളും അ​​​​വ​​​​യെ​​​​പ്പ​​​​റ്റി ഉ​​​​ണ്ടാ​​​​വു​​​​ക സ്വാ​​​​ഭാ​​​​വി​​​​ക​​​​മാ​​​​ണ്. ഇ​​​​ക്കാ​​​​ര​​​​ണ​​​​ത്താ​​​​ലാ​​​​ണ് ദേ​​​​ശീ​​​​യത​​​​ല​​​​ത്തി​​​​ൽ പൊ​​​​തു​​​​വാ​​​​യ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ ന​​​​യ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ രൂ​​​​പീ​​​​ക​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​ത്. കാ​​​​ലാ​​​​കാ​​​​ല​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ സ​​​​ർ​​​​ക്കാ​​​​രു​​​​ക​​​​ൾ ഈ ​​​​ന​​​​യ​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ ആ​​​​വ​​​​ശ്യ​​​​മാ​​​​യ മാ​​​​റ്റ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ വ​​​​രു​​​​ത്തു​​​​ന്നു​​​​ണ്ട്. വി​​​​ശാ​​​​ല​​​​മാ​​​​യ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ ന​​​​യ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ​​​​ക്ക​​​​നു​​​​സ​​​​രി​​​​ച്ച് സം​​​​സ്ഥാ​​​​ന സ​​​​ർ​​​​ക്കാ​​​​രു​​​​ക​​​​ളും യൂ​​​​ണി​​​​വേ​​​​ഴ്സി​​​​റ്റി​​​​ക​​​​ളും നി​​​​യ​​​​മ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ നി​​​​ർ​​​​മി​​​​ക്കു​​​​ക​​​​യും വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ അ​​​​വ​​​​യു​​​​ടെ അ​​​​ടി​​​​സ്ഥാ​​​​ന​​​​ത്തി​​​​ൽ പ്ര​​​​വ​​​​ർ​​​​ത്തി​​​​ക്കു​​​​ക​​​​യും ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്നു. ഇ​​​​ങ്ങ​​​​നെ പ്ര​​​​വ​​​​ർ​​​​ത്തി​​​​ച്ചു​​​​പോ​​​​രു​​​​ന്ന പ്ര​​​​ശ​​​​സ്ത​​​​മാ​​​​യ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​മാ​​​​ണ് കാ​​​​ഞ്ഞി​​​​ര​​​​പ്പ​​​​ള്ളി രൂ​​​​പ​​​​ത​​​​യു​​​​ടെ കീ​​​​ഴി​​​​ലു​​​​ള്ള അ​​​​മ​​​​ൽ​​​​ജ്യോ​​​​തി എ​​​​ൻ​​​​ജി​​​​നിയ​​​​റിം​​​​ഗ് കോ​​​​ള​​​​ജ്.

കോ​​​​ള​​​​ജ് അ​​​​ധി​​​​കാ​​​​രി​​​​ക​​​​ൾ കു​​​​റ്റ​​​​ക്കാ​​​​രോ?

കോ​​​​ള​​​​ജ് അ​​​​ധി​​​​കാ​​​​രി​​​​ക​​​​ൾ കു​​​​റ്റ​​​​ക്കാ​​​​രാ​​​​ണെ​​​​ന്നു വി​​​​ധി​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​വ​​​​ർ, അ​​​​വ​​​​ർ ഏ​​​​തു നി​​​​യ​​​​മ​​​​മാ​​​​ണ് ലം​​​​ഘി​​​​ച്ച​​​​തെ​​​​ന്നു വ‍്യ​​​​ക്ത​​​​മാ​​​​ക്ക​​​​ണം. ക്ലാ​​​​സ് റൂ​​​​മി​​​​ലും ലാ​​​​ബി​​​​ലും ലൈ​​​​ബ്ര​​​​റി​​​​യി​​​​ലും പ​​​​രീ​​​​ക്ഷാ​​​​ഹാ​​​​ളി​​​​ലു​​​​മൊ​​​​ക്കെ മൊ​​​​ബൈ​​​​ൽ ഫോ​​​​ൺ നി​​​​രോ​​​​ധി​​​​ച്ചി​​​​ട്ടു​​​​ള്ള കാ​​​​ര്യം ആ​​​​ർ​​​​ക്കാ​​​​ണ് അ​​​​റി​​​​ഞ്ഞു​​​​കൂ​​​​ടാ​​​​ത്ത​​​​ത്? ഇ​​​​വി​​​​ട​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ മൊ​​​​ബൈ​​​​ൽ ഫോ​​​​ൺ ഉ​​​​പ​​​​യോ​​​​ഗി​​​​ച്ചാ​​​​ൽ പി​​​​ടി​​​​ച്ചെ​​​​ടു​​​​ക്കു​​​​ക, ശ​​​​കാ​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ക, ഫൈ​​​​ൻ ഈ​​​​ടാ​​​​ക്കു​​​​ക, ര​​​​ക്ഷി​​​​താ​​​​ക്ക​​​​ളെ അ​​​​റി​​​​യി​​​​ക്കു​​​​ക തു​​​​ട​​​​ങ്ങി​​​​യ​​​​വ മി​​​​ക്ക​​​​വാ​​​​റും എ​​​​ല്ലാ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ലും ന​​​​ട​​​​ക്കു​​​​ന്ന നി​​​​യ​​​​മാ​​​​നു​​​​സൃ​​​​ത​​​​മാ​​​​യ പ്ര​​​​ക്രി​​​​യ​​​​ക​​​​ളാ​​​​ണ്. ഇ​​​​തു മാ​​​​ത്ര​​​​മാ​​​​ണ് അ​​​​മ​​​​ൽ​​​​ജ്യോ​​​​തി​​​​യി​​​​ലും ന​​​​ട​​​​ന്ന​​​​ത്. നി​​​​ർ​​​​ഭാ​​​​ഗ്യ​​​​വ​​​​ശാ​​​​ൽ ഇ​​​​തി​​​​ന്‍റെ പേ​​​​രി​​​​ൽ അ​​​​വി​​​​ടെ ഒ​​​​രു വി​​​​ദ്യാ​​​​ർ​​​​ഥി​​​​നി ജീ​​​​വ​​​​നൊ​​​​ടു​​​​ക്കി എ​​​​ന്ന​​​​ത് വ​​​​ള​​​​രെ വേ​​​​ദ​​​​നാ​​​​ജ​​​​ന​​​​ക​​​​മാ​​​​ണ്.

മാ​​​​ധ്യ​​​​മവി​​​​ചാ​​​​ര​​​​ണ​​​​യും പ​​​​ര​​​​സ്യ​​​​വി​​​​ചാ​​​​ര​​​​ണ​​​​യും

കോ​​​​ള​​​​ജ് അ​​​​ധി​​​​കാ​​​​രി​​​​ക​​​​ൾ കു​​​​റ്റ​​​​ക്കാ​​​​രാ​​​​ണെ​​​​ന്നു സ്ഥാ​​​​പി​​​​ക്കാ​​​​ൻ ആ​​​​വേ​​​​ശ​​​​പൂ​​​​ർ​​​​വം ന​​​​ട​​​​ത്തു​​​​ന്ന മാ​​​​ധ്യ​​​​മവി​​​​ചാ​​​​ര​​​​ണ​​​​യും പ​​​​ര​​​​സ്യ​​​​വി​​​​ചാ​​​​ര​​​​ണ​​​​യും ഒ​​​​ട്ടും അ​​​​ഭി​​​​കാ​​​​മ്യ​​​​മ​​​​ല്ല. ഹി​​​​ഡ​​​​ൻ അ​​​​ജ​​​​ണ്ട​​​​ക​​​​ളോ​​​​ടു​​​​കൂ​​​​ടി​​​​യാ​​​​ണ് മി​​​​ക്ക​​​​വാ​​​​റും മാ​​​​ധ്യ​​​​മ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ റി​​​​പ്പോ​​​​ർ​​​​ട്ടു​​​​ക​​​​ളും ച​​​​ർ​​​​ച്ച​​​​ക​​​​ളു​​​​മൊ​​​​ക്കെ ന​​​​ട​​​​ത്തു​​​​ന്ന​​​​ത് എ​​​​ന്നു തോ​​​​ന്നി​​​​പ്പോ​​​​കും. നി​​​​ർ​​​​ഭാ​​​​ഗ്യ​​​​മെ​​​​ന്നു പ​​​​റ​​​​യ​​​​ട്ടെ, വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സരം​​​​ഗ​​​​വു​​​​മാ​​​​യി അ​​​​ടു​​​​ത്ത പ​​​​രി​​​​ച​​​​യം ഇ​​​​ല്ലാ​​​​ത്ത​​​​വ​​​​ർ പോ​​​​ലും ഇ​​​​ക്കാ​​​​ര്യ​​​​ത്തി​​​​ൽ വി​​​​ചാ​​​​ര​​​​ണ ന​​​​ട​​​​ത്തു​​​​ന്ന​​​​തും വി​​​​ധി പ്ര​​​​സ്താ​​​​വി​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​തും കാ​​​​ണാം. എ​​​​ന്നാ​​​​ൽ, വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സരം​​​​ഗ​​​​ത്തു​​​​ള്ള അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​രോ അ​​​​ന​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​രോ ആ​​​​രും​​​​ത​​​​ന്നെ കോ​​​​ള​​​​ജി​​​​നെ കു​​​​റ്റം വി​​​​ധി​​​​ക്കു​​​​മെ​​​​ന്നു തോ​​​​ന്നു​​​​ന്നി​​​​ല്ല. ഏ​​​​തൊ​​​​രു സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ത്തി​​​​ലും അ​​​​ച്ച​​​​ട​​​​ക്കം നി​​​​ല​​​​നി​​​​ർ​​​​ത്തു​​​​വാ​​​​ൻ നി​​​​യ​​​​മാ​​​​നു​​​​സൃ​​​​ത​​​​മാ​​​​യ ശി​​​​ക്ഷ​​​​ണ ന​​​​ട​​​​പ​​​​ടി​​​​ക​​​​ൾ സ്വീ​​​​ക​​​​രി​​​​ക്കേ​​​​ണ്ടി​​​​വ​​​​രു​​​​മെ​​​​ന്നും അ​​​​വ​​​​ർ​​​​ക്ക് ന​​​​ന്നാ​​​​യ​​​​റി​​​​യാം.

ഭ​​​​ര​​​​ണാ​​​​ധി​​​​കാ​​​​രി​​​​ക​​​​ളു​​​​ടെ പി​​​​ന്തു​​​​ണ

ചി​​​​ല ഭ​​​​ര​​​​ണാ​​​​ധി​​​​കാ​​​​രി​​​​ക​​​​ൾ കോ​​​​ള​​​​ജ് അ​​​​ധി​​​​കൃ​​​​ത​​​​ർ കു​​​​റ്റ​​​​ക്കാ​​​​രാ​​​​ണെ​​​​ന്ന് പ​​​​രോ​​​​ക്ഷ​​​​മാ​​​​യി സൂ​​​​ചി​​​​പ്പി​​​​ക്കും വി​​​​ധം പ്ര​​​​തി​​​​ക​​​​ര​​​​ണ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ന​​​​ട​​​​ത്തു​​​​ക​​​​യു​​​​ണ്ടാ​​​​യി. ഇ​​​​ത് വെ​​​​ടി​​​​മ​​​​രു​​​​ന്നി​​​​നു​​​​മേ​​​​ൽ തീ​​​​പ്പൊ​​​​രി വീ​​​​ഴു​​​​ന്ന​​​​തു​​​​പോ​​​​ലാ​​​​യി എ​​​​ന്നു പ​​​​റ​​​​യാം. യു​​​​വാ​​​​ക്ക​​​​ളാ​​​​യ വി​​​​ദ്യാ​​​​ർ​​​​ഥി​​​​ക​​​​ൾ ഉ​​​​ന്ന​​​​യി​​​​ക്കു​​​​ന്ന ആ​​​​വ​​​​ശ്യ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ മി​​​​ക്ക​​​​പ്പോ​​​​ഴും അ​​​​പ​​​​ക്വ​​​​വും അ​​​​പ്രാ​​​​യോ​​​​ഗി​​​​ക​​​​വും ആ​​​​യി​​​​രി​​​​ക്കും. എ​​​​ന്നാ​​​​ൽ, പ്രാ​​​​യ​​​​വും പ​​​​ക്വ​​​​ത​​​​യു​​​​മു​​​​ള്ള ആ​​​​ളു​​​​ക​​​​ൾ വി​​​​ദ്യാ​​​​ർ​​​​ഥി​​​​ക​​​​ൾ ഉ​​​​ന്ന​​​​യി​​​​ക്കു​​​​ന്ന കാ​​​​ര്യ​​​​ങ്ങ​​​​ളെ അ​​​​തേ​​​​പ​​​​ടി പി​​​​ന്തു​​​​ണ​​​​യ്ക്കു​​​​ന്ന​​​​ത് ശ​​​​രി​​​​യ​​​​ല്ല. സ​​​​ത്യ​​​​ത്തി​​​​ൽ ജ​​​​നാ​​​​ധി​​​​പ​​​​ത്യ​​​​ത്തി​​​​ന്‍റെ ദൗ​​​​ർ​​​​ബ​​​​ല്യ​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ ഒ​​​​ന്നാ​​​​യ വോ​​​​ട്ടു​​​​ബാ​​​​ങ്ക് രാ​​​ഷ്‌​​​ട്രീ​​​​യം ഇ​​​​വി​​​​ടെ​​​​യും വി​​​​ല്ല​​​​നാ​​​​വു​​​​ക​​​​യാ​​​​ണ് ചെ​​​​യ്ത​​​​ത്. അ​​​​തി​​​​നാ​​​​ൽ ത​​​​ന്നെ​​​​യാ​​​​ണു മു​​​​തി​​​​ർ​​​​ന്ന രാ​​​ഷ്‌​​​ട്രീ​​​​യ​​​​ക്കാ​​​​ർ എ​​​​ല്ലാ​​​​വ​​​​രും​​​ത​​​​ന്നെ പ്ര​​​​തി​​​​ക​​​​രി​​​ക്കാ​​​തി​​​രു​​​ന്ന​​​തും. ​

വീ​​​​ണു​​​​കി​​​​ട്ടി​​​​യ അ​​​​വ​​​​സ​​​​രം

പ​​​​ല സം​​​​ഘ​​​​ട​​​​നക​​​​ൾ​​​​ക്കും അ​​​​മ​​​​ൽ​​​ജ്യോ​​​​തി വി​​​​ഷ​​​​യം വീ​​​​ണു​​​​കി​​​​ട്ടി​​​​യ ഒ​​​​രു അ​​​​വ​​​​സ​​​​ര​​​​മാ​​​​യി മാ​​​​റി. ഇ​​​​ന്ത്യ​​​​ൻ ജ​​​​നാ​​​​ധി​​​​പ​​​​ത്യ​​​​ത്തി​​​​ൽ നേ​​​​താ​​​​വാ​​​​കാ​​​​നു​​​​ള്ള പ്ര​​​​ധാ​​​​ന മാ​​​​ർ​​​​ഗം ഇ​​​​ന്നും അ​​​​ക്ര​​​​മസ​​​​മ​​​​ര​​​​ങ്ങ​​​​ളാ​​​ണ് എ​​​​ന്ന​​​​ത് ഏ​​​​റെ വ്യ​​​​സ​​​​നി​​​​പ്പി​​​​ക്കു​​​​ന്നു. അ​​​​മ​​​​ൽ​​​​ജ്യോ​​​​തി സം​​​​ഭ​​​​വ​​​​ത്തി​​​​നു സ​​​​മാ​​​​ന​​​​മാ​​​​യ സം​​​​ഭ​​​​വ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ഇ​​​​തി​​​​നു മു​​​​മ്പ് മ​​​​റ്റു പ​​​​ല കോ​​​​ള​​​​ജു​​​​ക​​​​ളി​​​​ലും ഉ​​​​ണ്ടാ​​​​യി​​​​ട്ടു​​​​ണ്ട്. ക്രൈ​​​​സ്ത​​​​വ മാ​​​​നേ​​​​ജ്മെ​​​​ന്‍റു​​​​ക​​​​ളു​​​​ടെ കോ​​​​ള​​​​ജു​​​​ക​​​​ളി​​​​ൽ ഇ​​​​ത്ത​​​​രം സം​​​​ഭ​​​​വ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ഉ​​​​ണ്ടാ​​​​യ​​​​പ്പോ​​​​ഴൊ​​​​ക്കെ​​​​യും വ​​​​ലി​​​​യ പ്ര​​​​ക്ഷോ​​​​ഭ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ന​​​​ട​​​​ക്കു​​​​ക​​​​യും മ​​​​റ്റു സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ ഉ​​​​ണ്ടാ​​​​കു​​​​മ്പോ​​​​ൾ നി​​​​ശ​​​​ബ്ദ​​​​ത പാ​​​​ലി​​​​ക്കു​​​​ക​​​​യും ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്ന ഒ​​​​രു പ്ര​​​​വ​​​​ണ​​​​ത അ​​​​ടു​​​​ത്ത കാ​​​​ല​​​​ത്താ​​​​യി കാണുന്നു. ഉ​​​​ന്ന​​​​തവി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സരം​​​​ഗ​​​​ത്തെ ഭൂ​​​​രി​​​​പ​​​​ക്ഷം വ​​​​രു​​​​ന്ന ക്രി​​​​സ്ത്യ​​​​ൻ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ അ​​​​ച്ച​​​​ട​​​​ക്ക​​​രാ​​​​ഹി​​​​ത്യ​​​​വും അ​​​​രാ​​​​ജ​​​​ക​​​​ത്വ​​​​വും സൃ​​​​ഷ്ടി​​​​ച്ച് സ്വ​​​​ന്തം സ്വാ​​​​ധീ​​​​നം വ​​​​ർ​​​​ധി​​​​പ്പി​​​​ക്കാ​​​​നു​​​​ള്ള ചി​​​​ല സം​​​​ഘ​​​​ട​​​​ന​​​​ക​​​​ളു​​​​ടെ നി​​​​ക്ഷി​​​​പ്ത താ​​​​ത്പ​​​​ര്യ​​​​വും ഇ​​​​തി​​​​നു പി​​​​ന്നി​​​​ലു​​​​ണ്ടാ​​​​വാം. അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​രു​​​​ടെ​​​​യും അ​​​​ധി​​​​കൃ​​​​ത​​​​രു​​​​ടെ​​​​യും നി​​​​യ​​​​ന്ത്ര​​​​ണ​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ല്ലാ​​​​ത്ത കോ​​​​ള​​​​ജ് കാ​​​​മ്പ​​​​സു​​​​ക​​​​ൾ​​​​ക്കാ​​​​യി അ​​​​വ​​​​ർ ആ​​​​ഗ്ര​​​​ഹി​​​​ക്കു​​​​ക സ്വാ​​​​ഭാ​​​​വി​​​​കം മാ​​​​ത്ര​​​​മാ​​​​ണ്.

നി​യ​മാ​നു​സൃ​ത​മാ​യ എ​ല്ലാ സ്വാ​ത​ന്ത്ര്യ​വും അ​നു​ഭ​വി​ച്ചു​വേ​ണം വി​ദ്യാ​ർ​ഥി​ക​ൾ വ​ള​രാ​ൻ എ​ന്ന കാ​ര്യ​ത്തി​ൽ പ​ക്ഷാ​ന്ത​ര​മി​ല്ല. ഒ​​​​റ്റ​​​​പ്പെ​​​​ട്ട ഏ​​​​തെ​​​​ങ്കി​​​​ലും സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ത്തി​​​​ൽ ഇ​​​​തി​​​​നു വി​​​​രു​​​​ദ്ധ​​​​മാ​​​​യ അ​​​​വ​​​​സ്ഥ​​​​യു​​​​ണ്ടാ​​​​യാ​​​​ൽ ഇ​​​​ട​​​​പെ​​​​ടാ​​​​ൻ ഭ​​​​ര​​​​ണാ​​​​ധി​​​​കാ​​​​രി​​​​ക​​​​ൾ മ​​​​ടി​​​​ക്ക​​​​രു​​​​ത്. പ​​​​ക്ഷേ, നി​​​​യ​​​​മം കൈ​​​​യി​​​​ലെ​​​​ടു​​​​ക്കാ​​​​ൻ ആ​​​​ർ​​​​ക്കും അ​​​​വ​​​​കാ​​​​ശ​​​​മി​​​​ല്ല എ​​​​ന്ന കാ​​​​ര്യം മ​​​​റ​​​​ക്ക​​​​രു​​​​ത്.

മാ​​​​ധ്യ​​​​മധ​​​​ർ​​​​മം

ജ​​​​നാ​​​​ധി​​​​പ​​​​ത്യ വ്യ​​​​വ​​​​സ്ഥി​​​​തി​​​​യി​​​​ലെ നാ​​​​ലാ​​​​മ​​​​ത്തെ തൂ​​​​ൺ എ​​​​ന്നു വി​​​​ശേ​​​​ഷി​​​​പ്പി​​​​ക്ക​​​​പ്പെ​​​​ടു​​​​ന്ന മാ​​​​ധ്യ​​​​മ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ഇ​​​​ന്ന് സാ​​​​മൂ​​​​ഹ്യ​​​​പു​​​​രോ​​​​ഗ​​​​തി​​​​യു​​​​ടെ കാ​​​​വ​​​​ലാ​​​​ൾ എ​​​​ന്ന നി​​​​ല​​​​യി​​​​ൽ​​​നി​​​​ന്ന് സ്വാ​​​​ർ​​​​ഥ​​​ല​​​​ക്ഷ്യ​​​​പൂ​​​​ർ​​​​ത്തീ​​​​ക​​​​ര​​​​ണ​​​​ത്തി​​​​നു​​​​ള്ള സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​ളാ​​​​യി മാ​​​​റി​​​​യോ എ​​​​ന്നു സം​​​​ശ​​​​യി​​​​ക്കേ​​​​ണ്ടി​​​​യി​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ന്നു. ഇ​​​​ത്ത​​​​രം സം​​​​ഭ​​​​വ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ റി​​​​പ്പോ​​​​ർ​​​​ട്ട് ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്ന രീ​​​​തി കാ​​​​ണു​​​​മ്പോ​​​​ൾ ധ​​​​നസ​​​​മ്പാ​​​​ദ​​​​ന​​​​മോ റേ​​​​റ്റിം​​​ഗ് കൂ​​​​ട്ട​​​​ലോ ഒ​​​​ക്കെ​​​​യാ​​​​ണ് ഉ​​​​ദ്ദേ​​​​ശ്യ​​​​മെ​​​​ന്നു തോ​​​​ന്നി​​​​പ്പോ​​​​കു​​​​ന്നു. വി​​​​ധി​​​പ്ര​​​​സ്താ​​​​വം ഉ​​​​ട​​​​ന​​​​ടി ന​​​​ട​​​​ത്തു​​​​ക​​​​യും സ​​​​ത്യം താ​​​​മ​​​​സി​​​​ച്ചു മ​​​​ന​​​​​സി​​​​ലാ​​​​ക്കു​​​​ക​​​​യും ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്ന അ​​​​വ​​​​സ്ഥ​​​​യാ​​​​ണ് സോ​​​​ഷ്യ​​​​ൽ മീ​​​​ഡി​​​​യ​​​​യി​​​​ലും നി​​​​ല​​​​വി​​​​ലു​​​​ള്ള​​​​ത്. സ്കൂ​​​​ളി​​​​ലും കോ​​​​ള​​​​ജി​​​​ലു​​​​മൊ​​​​ക്കെ പ​​​​ഠി​​​​ക്കു​​​​ന്ന കു​​​​ട്ടി​​​​ക​​​ളു​​​​​​​ള്ള​​​​വ​​​​ർ പോ​​​​ലും സ​​​​ത്യ​​​​വി​​​​രു​​​​ദ്ധ​​​​മാ​​​​യ മെ​​​​​സേ​​​​ജു​​​​ക​​​​ൾ പ്ര​​​​ച​​​​രി​​​​പ്പി​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​തി​​​​ൽ മു​​​​ൻ​​​​പ​​​​ന്തി​​​​യി​​​​ൽ നി​​​​ൽ​​​​ക്കു​​​​ന്നു എ​​​​ന്ന​​​ത് ഖേ​​​​ദ​​​​ക​​​​ര​​​​മാ​​​​ണ്. ഉ​​​​ത്ത​​​​ര​​​​വാ​​​​ദി​​​​ത്വ​​​​ബോ​​​​ധ​​​​മു​​​​ള്ള ത​​​​ല​​​​മു​​​​റ​​​​യെ രൂ​​​​പ​​​​പ്പെ​​​​ടു​​​​ത്താ​​​​ൻ ഇ​​​​ന്ന​​​​ത്തെ മാ​​​​ധ്യ​​​​മപ്ര​​​​വ​​​​ർ​​​​ത്ത​​​​നം അ​​​​പ​​​​ര്യാ​​​​പ്ത​​​​മാ​​​​ണ് എ​​​​ന്നു പ​​​​റ​​​​യാ​​​​തെവ​​​​യ്യ.


ക്രൈ​​​​സ്ത​​​​വ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ചെ​​​​യ്ത​​​​തും ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്ന​​​​തും

കേ​​​​ര​​​​ള​​​​ത്തി​​​​ന്‍റെ ഉ​​​​ന്ന​​​​ത​​​​മാ​​​​യ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ നി​​​​ല​​​​വാ​​​​ര​​​​ത്തി​​​​നും പു​​​​രോ​​​​ഗ​​​​തി​​​​ക്കും ഇ​​​​ന്നാ​​​​ട്ടി​​​​ലെ ക്രൈ​​​​സ്ത​​​​വ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ചെ​​​​യ്ത നി​​​​സ്തു​​​​ല​​​​മാ​​​​യ സേ​​​​വ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ പ​​​​ക​​​​ൽ​​​പോ​​​​ലെ വ്യ​​​​ക്ത​​​​മാ​​​​ണ്. ജാ​​​​തി, മ​​​​ത വ്യ​​​​ത്യാ​​​​സ​​​​മി​​​​ല്ലാ​​​​തെ എ​​​​ല്ലാ​​​​വ​​​​ർ​​​​ക്കും ഉ​​​​ന്ന​​​​തവി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സം ല​​​​ഭ്യ​​​​മാ​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​തി​​​​ൽ ക്രൈ​​​​സ്ത​​​​വ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ വ​​​​ലി​​​​യ പ​​​​ങ്കു വ​​​​ഹി​​​​ച്ചി​​​​ട്ടു​​​​ണ്ട്. ഇ​​​​തു കൂ​​​​ടു​​​​ത​​​​ൽ വ്യ​​​​ക്ത​​​​മാ​​​​യി അ​​​​റി​​​​യ​​​​ണ​​​​മെ​​​​ങ്കി​​​​ൽ ഇ​​​​ത്ത​​​​രം സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ കാ​​​​ര്യ​​​​മാ​​​​യി ഇ​​​​ല്ലാ​​​​ത്ത മ​​​​റ്റു ചി​​​​ല സം​​​​സ്ഥാ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളു​​​​ടെ കാ​​​​ര്യം പ​​​​രി​​​​ശോ​​​​ധി​​​​ച്ചാ​​​​ൽ മാ​​​​ത്രം മ​​​​തി. ഇ​​​​ന്നും പ്രാ​​​​ഥ​​​​മി​​​​ക വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സം പോ​​​​ലു​​​​മി​​​​ല്ലാ​​​​തെ ന​​​​ല്ലൊ​​​​രു ശ​​​​ത​​​​മാ​​​​നം ജ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ൾ അ​​​​ധി​​​​വ​​​​സി​​​​ക്കു​​​​ന്ന അ​​​​ത്ത​​​​രം സം​​​​സ്ഥാ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ ചി​​​​ല​​​​തി​​​​ലൊ​​​​ക്കെ വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ നി​​​​ല​​​​വാ​​​​രം ദേ​​​​ശീ​​​​യ ശ​​​​രാ​​​​ശ​​​​രി​​​​യേ​​​ക്കാ​​​​ൾ താ​​​​ഴെ​​​​യാ​​​​ണ്! ക്രൈ​​​​സ്ത​​​​വ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ പ​​​​ഠി​​​​ച്ചു വ​​​​ള​​​​ർ​​​​ന്ന ആ​​​​ളു​​​​ക​​​​ളാ​​​​ണ് പ​​​​ല​​​​പ്പോ​​​​ഴും അ​​​​ടി​​​​സ്ഥാ​​​​ന​​​​ര​​​​ഹി​​​​ത​​​​മാ​​​​യ ആ​​​​രോ​​​​പ​​​​ണ​​​​ങ്ങ​​​​ളും അ​​​​പ്രാ​​​​യോ​​​​ഗി​​​​ക​​​​മാ​​​​യ ആ​​​​വ​​​​ശ്യ​​​​ങ്ങ​​​​ളു​​​​മാ​​​​യി മു​​​​ന്നോ​​​​ട്ടു​​​വ​​​​രു​​​​ന്ന​​​​ത് എ​​​​ന്ന​​​​ത് ക​​​​ഷ്ടം ത​​​​ന്നെ.

മ​​​​ല​​​​യാ​​​​ളി​​​​യു​​​​ടെ മ​​​​ന​​​​സ് മാ​​​​റ​​​​ണം

ഉ​​​​ന്ന​​​​തനി​​​​ല​​​​വാ​​​​ര​​​​മു​​​​ള്ള വ്യ​​​​ക്തി​​​​യോ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​മോ എ​​​​ന്തു​​​​മാ​​​​ക​​​​ട്ടെ അ​​​​വ​​​​ർ എ​​​​ല്ലാ​​​​വ​​​​രും ചൂ​​​​ഷ​​​​ണം ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്ന​​​​വ​​​​രും വെ​​​​റു​​​​ക്ക​​​​പ്പെ​​​​ടേ​​​​ണ്ട​​​​വ​​​​രു​​​​മാ​​​​ണെ​​​​ന്ന മ​​​​ല​​​​യാ​​​​ളി​​​​യു​​​​ടെ മാ​​​​ന​​​​സി​​​​കാ​​​​വ​​​​സ്ഥ മാ​​​​റേ​​​​ണ്ടി​​​​യി​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ന്നു. പ്ര​​​​ധാ​​​​ന​​​​മാ​​​​യും ചി​​​​ല പ്ര​​​​സ്ഥാ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളു​​​​ടെ സ്വാ​​​​ധീ​​​​ന​​​​ഫ​​​​ല​​​​മാ​​​​യി അ​​​​റി​​​​ഞ്ഞോ അ​​​​റി​​​​യാ​​​​തെ​​​​യോ മ​​​​ല​​​​യാ​​​​ളി​​​​ക​​​​ളു​​​​ടെ മ​​​​ന​​​​​സി​​​​ൽ ക​​​​ട​​​​ന്നു​​​കൂ​​​​ടി​​​​യ ഈ ​​​​ചി​​​​ന്ത ഒ​​​​ട്ടും ശ​​​​രി​​​​യ​​​​ല്ല. സ്വ​​​​ത​​​​വേ മ​​​​ല​​​​യാ​​​​ളി​​​​ക​​​​ൾ​​​​ക്കു​​​​ള്ള അ​​​​സ​​​​ഹി​​​​ഷ്ണു​​​​ത​​​​യെ ത്യ​​​​ജി​​​​ക്കാ​​​​നും എ​​​​ല്ലാ​​​​വ​​​​രും ത​​​​യാ​​​​റാ​​​​ക​​​​ണം. രാ​​​​ജ്യ​​​​ത്തെ വ്യ​​​​വ​​​​സ്ഥാ​​​​പി​​​​ത​​​​മാ​​​​യ നി​​​​യ​​​​മ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ അ​​​​നു​​​​സ​​​​രി​​​​ച്ചു പ്ര​​​​വ​​​​ർ​​​​ത്തി​​​​ക്കു​​​​ന്ന എ​​​​ന്തും എ​​​​തി​​​​ർ​​​​ക്ക​​​​പ്പെ​​​​ടേ​​​​ണ്ട​​​​തി​​​​ല്ല, പ്രോ​​​​ത്സാ​​​​ഹി​​​​ക്ക​​​​പ്പെ​​​​ടേ​​​​ണ്ട​​​​താ​​​​ണ്, അ​​​​ത് ഫാ​​​​ക്ട​​​​റി​​​​യാ​​​​യാ​​​​ലും വി​​​​ദ്യാ​​​​ഭ്യാ​​​​സ സ്ഥാ​​​​പ​​​​ന​​​​മാ​​​​യാ​​​​ലും. കാ​​​​ര​​​​ണം രാ​​​​ജ്യ​​​​പു​​​​രോ​​​​ഗ​​​​തി​​​​ക്ക് അ​​​​വ അ​​​​നി​​​​വാ​​​​ര്യ​​​​മാ​​​​ണ്.

അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​രു​​​​ടെ ആ​​​​ത്മ​​​​ധൈ​​​​ര്യം ന​​​​ഷ്ട​​​​പ്പെ​​​​ടു​​​​ത്ത​​​​രു​​​​തേ

ഇ​​​​ത് എ​​​​ല്ലാ​​​​വ​​​​രോ​​​​ടു​​​​മാ​​​​യു​​​​ള്ള ഒ​​​​രു അ​​​​ഭ്യ​​​​ർ​​​​ഥ​​​​ന​​​​യാ​​​​ണ്. മൊ​​​​ബൈ​​​​ൽ ഫോ​​​​ൺ ഉ​​​​പ​​​​യോ​​​​ഗം, കോ​​​​പ്പി​​​​യ​​​​ടി, റാ​​​​ഗി​​​​ങ്, മ​​​​യ​​​​ക്കുമ​​​​രു​​​​ന്ന് ഉ​​​​പ​​​​യോ​​​​ഗം തു​​​​ട​​​​ങ്ങി​​​​യ അ​​​​വ​​​​സ​​​​ര​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ൽ അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​ർ ആ​​​​വ​​​​ശ്യ​​​​മാ​​​​യ നി​​​​യ​​​​മാ​​​​നു​​​​സൃ​​​​ത ന​​​​ട​​​​പ​​​​ടി​​​​ക​​​​ൾ സ്വീ​​​​ക​​​​രി​​​​ക്ക​​​​ണ​​​​മെ​​​​ന്ന് ഒ​​​​രു വ​​​​ശ​​​​ത്ത് പ​​​​റ​​​​യു​​​​ക​​​​യും മ​​​​റുവ​​​​ശ​​​​ത്ത് അ​​​​വ​​​​രെ ക്രൂ​​​​ശി​​​​ക്ക​​​​ണ​​​​മെ​​​​ന്ന് അ​​​​ട്ട​​​​ഹ​​​​സി​​​​ക്കു​​​​ക​​​​യും ചെ​​​​യ്യു​​​​ന്ന ഇ​​​​ര​​​​ട്ട​​​​ത്താ​​​​പ്പ് നി​​​​ർ​​​​ത്തു​​​​ക. അ​​​​ല്ലെ​​​​ങ്കി​​​​ൽ അ​​​​ത് അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​രെ തീ​​​​ർ​​​​ത്തും നി​​​​ഷ്ക്രി​​​​യ​​​​രാ​​​​ക്കും. കോ​​​​പ്പി​​​​യ​​​​ടി പി​​​​ടി​​​​ച്ച​​​​തി​​​​ന്‍റെ പേ​​​​രി​​​​ൽ മു​​​​മ്പു​​​ണ്ടാ​​​​യി​​​​ട്ടു​​​​ള്ള ദു​​​​ര​​​​നു​​​​ഭ​​​​വ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ അ​​​​വ​​​​രു​​​​ടെ ആ​​​​ത്മ​​​​വി​​​​ശ്വാ​​​​സ​​​​ത്തെ ഇ​​​​പ്പോ​​​​ൾ​​​​ത്ത​​​​ന്നെ ദോ​​​​ഷ​​​​ക​​​​ര​​​​മാ​​​​യി ബാ​​​​ധി​​​​ച്ചി​​​​ട്ടു​​​​ണ്ട്. അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​ർ നി​​​​ഷ്ക്രി​​​​യ​​​​രാ​​​​യാ​​​​ൽ ഭാ​​​​വി ത​​​​ല​​​​മു​​​​റ​​​​ക​​​​ളു​​​​ടെ ശ​​​​രി​​​​യാ​​​​യ രൂ​​​​പീ​​​​ക​​​​ര​​​​ണ​​​​ത്തെ അ​​​​ത് പ്ര​​​​തി​​​​കൂ​​​​ല​​​​മാ​​​​യി ബാ​​​​ധി​​​​ക്കും. ത​​​​ങ്ങ​​​​ളു​​​​ടെ ഇ​​​​ഷ്ട​​​​ങ്ങ​​​​ൾ​​​​ക്ക​​​​നു​​​​സ​​​​രി​​​​ച്ചു​​​​ള്ള, അ​​​​രാ​​​​ജ​​​​ക​​​​ത്വ​​​​മു​​​​ള്ള കാ​​​​മ്പ​​​​സു​​​​ക​​​​ൾ രൂ​​​​പ​​​​പ്പെ​​​​ടാ​​​​ൻ അ​​​​ധ്യാ​​​​പ​​​​ക​​​​ർ നി​​​​ഷ്ക്രി​​​​യ​​​​രാ​​​​ക​​​​ണ​​​​മെ​​​​ന്ന് ആ​​​​ഗ്ര​​​​ഹി​​​​ക്കു​​​​ന്ന വ​​​​ള​​​​രെ​​​​പ്പേ​​​​രു​​​​ണ്ടെ​​​​ങ്കി​​​​ലും ഭൂ​​​​രി​​​​പ​​​​ക്ഷവും അ​​​​ത്ത​​​​ര​​​​ക്കാ​​​​ര​​​​ല്ല. പ​​​​ക്ഷെ ആ ​​​​ഭൂ​​​​രി​​​​പ​​​​ക്ഷ​​​​ത്തി​​​​ന്‍റെ നി​​​​ശ​​​​ബ്ദ​​​​ത വ​​​​ല്ലാ​​​​തെ അ​​​​ലോ​​​​സ​​​​ര​​​​പ്പെ​​​​ടു​​​​ത്തു​​​​ന്നു. രാ​​​ഷ്‌​​​ട്രീ​​​​യ​​​​മാ​​​​യ അ​​​​ടി​​​​മ​​​​ത്തം കൂ​​​​ടു​​​​ത​​​​ൽ പേ​​​​രെ​​​​യും തെ​​​​റ്റി​​​​നു​​​ നേ​​​രേ ശ​​​​ബ്ദ​​​​മു​​​​യ​​​​ർ​​​​ത്താ​​​​ൻ അ​​​​നു​​​​വ​​​​ദി​​​​ക്കു​​​​ന്നി​​​​ല്ല എ​​​​ന്ന​​​​താ​​​​ണ് സ​​​​ത്യം. അ​​​​തെ, രാ​​​​ഷ്‌​​​ട്രീ​​​യ അ​​​​ടി​​​​മ​​​​ത്തം വ​​​​ലി​​​​ച്ച​​​​റി​​​​യാ​​​​ൻ സ​​​​മ​​​​യ​​​മാ​​​യി​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ന്നു.

വി​​​​ദ്യാ​​​​ർ​​​​ഥി​​​​ക​​​​ളോ​​​​ട്...

സ്വാ​​​​ശ്ര​​​​യ കോ​​​​ള​​​​ജാ​​​​യ അ​​​​മ​​​​ൽ​​​​ജ്യോ​​​​തി​​​​യി​​​​ൽ പ​​​​ഠി​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​വ​​​​ർ അ​​​​വി​​​​ടത്തെ നി​​​​യ​​​​മ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ അ​​​​നു​​​​സ​​​​രി​​​​ക്കാ​​​​ൻ ബാ​​​​ധ്യ​​​​സ്ഥ​​​​രാ​​​​ണ്. രാ​​​​ത്രി എ​​​​ട്ടി​​​​നു ശേ​​​​ഷം ഹോ​​​​സ്റ്റ​​​​ലി​​​​ൽ​​​നി​​​​ന്ന് പു​​​​റ​​​​ത്തു പോ​​​​കാ​​​​ൻ അ​​​​നു​​​​വ​​​​ദി​​​​ക്കു​​​​ന്നി​​​​ല്ല, ഷോ​​​​ർ​​​​ട്സ് ധ​​​​രി​​​​ക്കാ​​​​ൻ അ​​​​നു​​​​വ​​​​ദി​​​​ക്കു​​​​ന്നി​​​​ല്ല തു​​​​ട​​​​ങ്ങി​​​​യ ബാ​​​​ലി​​​​ശ​​​​മാ​​​​യ ആ​​​​രോ​​​​പ​​​​ണ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ ഉ​​​​ന്ന​​​​യി​​​​ച്ചു നി​​​​ങ്ങ​​​​ൾ സ്വ​​​​യം അ​​​​പ​​​​ഹാ​​​​സ്യ​​​​രാ​​​​കാ​​​​തി​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ക. ഇ​​​​ത്ത​​​​രം ആ​​​​വ​​​​ശ്യ​​​​ങ്ങ​​​​ൾ അ​​​​നു​​​​വ​​​​ദി​​​​ക്കാ​​​​ത്ത​​​​തി​​​​ലു​​​​ള്ള ദേ​​​​ഷ്യം തീ​​​​ർ​​​​ക്കാ​​​​നു​​​​ള്ള അ​​​​വ​​​​സ​​​​ര​​​​മാ​​​​യി ഈ ​​​​സം​​​​ഭ​​​​വ​​​​ത്തെ മാ​​​​റ്റി​​​​യെ​​​​ടു​​​​ക്കാ​​​​തി​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ക. രാ​​​​ഷ്‌​​​ട്രീ​​​​യ അ​​​​ടി​​​​മ​​​​ത്തം അ​​​​വ​​​​സാ​​​​നി​​​​പ്പി​​​​ച്ച് സ്വ​​​​ത​​​​ന്ത്ര​​​​മാ​​​​യി ചി​​​​ന്തി​​​​ക്കാ​​​​ൻ പ​​​​ഠി​​​​ക്കു​​​​ക.

ര​​​​ക്ഷി​​​​താ​​​​ക്ക​​​​ൾ അ​​​​റി​​​​യാ​​​​ൻ...

സ​​​​മ​​​​രാ​​​​ഭാ​​​​സ​​​​ങ്ങ​​​​ളി​​​​ലൂ​​​​ടെ മാ​​​​നേ​​​​ജ്മെ​​​ന്‍റി​​​​ന്‍റെ ആ​​​​ത്മ​​​​ധൈ​​​​ര്യം ന​​​​ഷ്ട​​​​പ്പെ​​​​ടു​​​​ത്തി ഭാ​​​​വി​​​​യി​​​​ൽ നി​​​​​സാ​​​​ര അ​​​​ച്ച​​​​ട​​​​ക്ക ന​​​​ട​​​​പ​​​​ടി​​​​ക​​​​ൾ എ​​​​ടു​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​തി​​​​ൽ​​​നി​​​​ന്നു പോ​​​​ലും അ​​​​വ​​​​രെ പി​​​​ന്തി​​​​രി​​​​പ്പി​​​​ക്കു​​​​ക എ​​​​ന്ന ഗൂ​​​​ഢ​​​​ല​​​​ക്ഷ്യ​​​​വും ഇ​​​​തി​​​​ന്‍റെ പി​​​​ന്നി​​​​ൽ ഉ​​​​ണ്ടെ​​​​ന്നു ര​​​​ക്ഷി​​​​താ​​​​ക്ക​​​​ൾ തി​​​​രി​​​​ച്ച​​​​റി​​​​യ​​​​ണം. ഇ​​​​ന്ന​​​​ത്തെ കാ​​​​ല​​​​ഘ​​​​ട്ട​​​​ത്തി​​​​ൽ വി​​​​ദ്യാ​​​​ർ​​​​ഥി​​​​ക​​​​ൾ പ​​​​ല​​​​വി​​​​ധ പ്ര​​​​ലോ​​​​ഭ​​​​ന​​​​ങ്ങ​​​​ളു​​​​ടെ​​​​യും പ്ര​​​​തി​​​​സ​​​​ന്ധി​​​​ക​​​​ളു​​​​ടെ​​​​യും ന​​​​ടു​​​​വി​​​​ലൂ​​​​ടെ​​​​യാ​​​​ണ് ക​​​​ട​​​​ന്നുപോ​​​​കു​​​​ന്ന​​​​ത്. അ​​​​വ​​​​ർ​​​​ക്ക് ആ​​​​വ​​​​ശ്യ​​​​മാ​​​​യ ആ​​​​ത്മ​​​​ധൈ​​​​ര്യ​​​​വും പ​​​​രി​​​​ശീ​​​​ല​​​​ന​​​​വും വീ​​​​ടു​​​​ക​​​​ളി​​​​ലും ന​​​​ൽ​​​​കേ​​​​ണ്ട​​​​തു​​​​ണ്ട്. അ​​​​മ​​​​ൽ​​​​ജ്യോ​​​​തി​​​​യി​​​​ൽ അ​​​​വ​​​​രെ ചേ​​​​ർ​​​​ത്തി​​​​രി​​​​ക്കു​​​​ന്ന​​​​ത് അ​​​​ത് ന​​​​ല്ല അ​​​​ച്ച​​​​ട​​​​ക്ക​​​​മു​​​​ള്ള ഒ​​​​രു കോ​​​​ള​​​ജാ​​​​ണ് എ​​​​ന്ന് ബോ​​​​ധ്യ​​​​മു​​​​ള്ള​​​​തു​​​​കൊ​​​​ണ്ടാ​​​​ണെ​​​​ന്ന് പ​​​​റ​​​​ഞ്ഞു മ​​​​ന​​​​സി​​​​ലാ​​​​ക്ക​​​​ണം.

(ചേ​​​​ർ​​​​പ്പു​​​​ങ്ക​​​​ൽ ബി​​​വി​​​എം ​കോ​​​​ള​​​ജ് ഡീ​​​​ൻ ഓ​​​​ഫ് സ്റ്റ​​​​ഡീ​​​​സ് ആ​​​​ണ് ലേ​​​​ഖ​​​​ക​​​​ൻ)