Choclate
പ​ഠ​ന​യാ​ത്രയുടെ വി​ദ്യാ​ഭ്യാ​സ​പ്രാ​ധാ​ന്യം
ക്ലാ​​സ് മു​​റി​​ക​​ളെ ജ​​ന​​മ​​ധ്യ​​ത്തി​​ലേ​​ക്ക് കൊ​​ണ്ടു​​പോ​​കു​​ന്ന ഈ ​​പാ​​ഠ്യേ​​ത​​ര​​പ്ര​​വ​​ർ​​ത്ത​​ന​​ത്തി​​ന് വ​​ള​​രെ​​യ​​ധി​​കം വി​​ദ്യാ​​ഭ്യാ​​സ​​പ്രാ​​ധാ​​ന്യം ഉ​​ണ്ട്. എ​ന്നാ​ൽ ഈ ​​അ​​നു​​ഭ​​വ​​പ​​ഠ​​ന​​ത്തി​​ന് പ​​ണ​​ച്ചെ​​ല​​വ് ഏ​​റെ​​യു​​ള്ള​​തി​​നാ​​ൽ, ഭൂ​രി​ഭാ​ഗം വി​​ദ്യാ​​ർ​​ഥി​ക​​ൾ​​ക്കും ഈ ​​വി​​നോ​​ദ​​പ​​ദ്ധ​​തി​​യു​​ടെ പ്ര​​യോ​​ജ​​ന​​ങ്ങ​​ൾ കി​​ട്ടു​​ന്നി​​ല്ല.

ത​​ത്വ​​ങ്ങ​​ളാ​​യി മാ​ത്രം പ​​ഠി​​ച്ച​​വ​​യെ നേ​​രി​​ട്ടു മ​​ന​​സ്സി​​ലാ​​ക്കാ​​ൻ വി​​ദ്യാ​​ർ​​ഥി​ക​​ൾ​​ക്കു ക​​ഴി​​യു​​ന്നു. പ​​ഠി​​ച്ച വ​​സ്തു​​ത​​ക​​ൾ നി​​ത്യ​​ജീ​​വി​​ത​​ത്തി​​ൽ എ​​ങ്ങ​​നെ പ്ര​​യോ​​ജ​​ന​​പ്പെ​​ടു​​ന്നു, പ്ര​​വ​​ർ​​ത്തി​​ക്കു​​ന്നു എ​​ന്ന് യ​​ഥാ​​ർ​​ഥാ​നു​​ഭ​​വം ഉ​​ണ്ടാ​​കു​​ന്നു.അ​​നു​​ദി​​ന​​ജീ​​വി​​ത​​ത്തി​​ന്‍റെ ചെ​​റി​​യ അം​​ശ​​മേ ക്ലാ​​സിൽ പ​​ഠി​​ക്കാ​​ൻ സാ​ധി​ക്കൂ. എ​​ന്നാ​​ൽ പ​​ഠ​​ന​​പ​​ര്യ​​ട​​ന​​ത്തി​​ലൂ​​ടെ ജീ​​വി​​ത​​ത്തി​​ന്‍റെ ബൃ​​ഹ​​ത്തും സ​​ങ്കീ​​ർ​​ണ​വു​​മാ​​യ എ​​ല്ലാ അം​​ശ​​ങ്ങ​​ളും ഗ്ര​​ഹി​​ക്കാം.

പ​​ഠ​​ന​​മു​​റി​​യി​​ലെ വി​​ര​​സ​​മാ​​യ അ​​വ​​സ്ഥ മാ​​റ്റി​​യെ​​ടു​​ക്കാ​​നും പു​​തി​​യ അ​​നു​​ഭൂ​​തി നേ​​ടാ​​നും പ​​ഠ​​ന​​യാ​​ത്ര സ​​ഹാ​​യ​​ക​​മാ​​ണ്. ആ ​​അ​​നു​​ഭ​​വ​​ങ്ങ​​ൾ സ​​ങ്ക​​ൽ​​പ്പ​​ങ്ങ​​ൾ അ​​ല്ല. ഫാ​​ക്ട​​റി​​ക​​ൾ, പ​​ഠ​​ന​​മൂ​​ല്യ​​മു​​ള്ള സ്ഥ​​ല​​ങ്ങ​​ൾ, സ്ഥാ​​പ​​ന​​ങ്ങ​​ൾ, വി​​നോ​​ദ​​സ​​ഞ്ചാ​​ര​​കേ​​ന്ദ്ര​​ങ്ങ​​ൾ തു​ട​ങ്ങി​യ ഇ​ട​​ങ്ങ​​ളി​​ലേ​​ക്കാ​​ണ​​ല്ലോ പോ​​കാ​​റു​​ള്ള​​ത്.

അ​​വി​​ടെ​​നി​​ന്നു കി​​ട്ടു​​ന്ന വി​​പു​​ല​​മാ​​യ അ​​നു​​ഭ​​വ​​സ​​ന്പ​​ത്ത്, ഒ​​രു​​വ​​ന്‍റെ ആ​​ശ​​യ​​ങ്ങ​​ളെ​​യും ജീ​​വി​​ത​​മൂ​​ല്യ​​ങ്ങ​​ളെ​​യും ജീ​​വി​​ത​​വീ​​ക്ഷ​​ണ​​ത്തെ​​യും മാ​​റ്റി​​മ​​റി​​ച്ചെ​​ന്നു​​വ​​രാം. ഉ​​ദാ​​ഹ​​ര​​ണ​​ത്തി​​ന്, ജ​​യി​​ൽ സ​​ന്ദ​​ർ​​ശി​​ക്കു​​ന്ന വി​​ദ്യാ​​ർ​​ഥി​ക​​ൾ​​ക്ക്, കു​​റ്റ​​വാ​​ളി​​ക​​ളു​​ടെ ദു​​രി​​താ​​നു​​ഭ​​വ​​ങ്ങ​​ൾ ത​​ങ്ങ​​ൾ​​ക്കു​​ണ്ടാ​​ക​​രു​​ത് എ​​ന്ന ആ​​ഗ്ര​​ഹം ജ​​നി​​ക്കു​​മ​​ല്ലോ.

വി​​ദ്യാ​​ഭ്യാ​​സ​ ല​​ക്ഷ്യ​​ങ്ങ​​ളി​​ൽ ഒ​​ന്നാ​​യ വ്യ​​ക്തി​​ത്വ​​വി​​കാ​​സം കു​​ട്ടി​​ക​​ളി​​ൽ സം​​ഭ​​വി​​ക്കു​​ന്നു. കു​​ട്ടി​​ക​​ൾ ത​​മ്മി​​ൽ സ്വ​​ത​​ന്ത്ര​​മാ​​യി ഇ​​ട​​പെ​​ട്ട് സാ​​മൂ​​ഹ്യ​​ജീ​​വി​​തം പ​​രി​​ശീ​​ലി​​ക്കു​​ന്നു. അ​​ധ്യാ​​പ​​ക​​രോ​​ട് വി​​ദ്യാ​​ർ​​ഥി​​ക​​ൾ​​ക്കും തി​രി​കെ അ​​ങ്ങോ​​ട്ടും സാ​​മൂ​​ഹ്യ​​ബ​​ന്ധം ഉ​​ണ്ടാ​​കു​​ന്നു. ഒ​​രു പ​​ഠ​​ന​​യാ​​ത്ര തു​​ട​​രു​​ന്പോ​​ൾ പ​​ങ്കെ​​ടു​​ക്കു​​ന്ന അം​​ഗ​​ങ്ങ​​ൾ ത​​മ്മി​​ൽ സ്നേ​​ഹ​​വും സ​​ഹ​​ക​​ര​​ണ​​വും വ​​ർ​​ദ്ധി​​ക്കു​​ന്ന​​തു​​കാ​​ണാം.

വി​​ദ്യാ​​ഭ്യാ​​സ ​മാ​​ർ​​ഗ​​ങ്ങ​​ളി​​ൽ ഒ​​ന്നാ​​യ സ്വ​​യം പ​​ഠ​​നം ന​​ട​​ത്താ​​ൻ വി​​ദ്യാ​​ർ​​ഥി​​ക​​ൾ​​ക്ക് അ​​വ​​സ​​ര​​ങ്ങ​​ൾ കി​​ട്ടു​​ന്നു എ​ന്ന​താ​ണ് മ​റ്റൊ​രു കാ​ര്യം. പു​​തി​​യ നാ​​ടും ജ​​ന​​ങ്ങ​ളും സം​​സ്കാ​​ര​​വും പു​​രോ​​ഗ​​തി​​യും മ​​റ്റും പ​​രി​​ചി​​തമാകു​​ന്നു. ജീ​​വി​​ത യാ​​ഥാ​​ർ​​ഥ്യ​ങ്ങ​​ൾ കു​​റെ അ​​റി​​യു​​ക​​യും അ​​നു​​ഭ​​വി​​ക്കു​​ക​​യും ചെ​​യ്യാം. മ​​ന​​സും വീ​​ക്ഷ​​ണ​​കോ​​ണും നി​​രീ​​ക്ഷ​​ണ-​​ഗ്ര​​ഹ​​ണ-​​അ​​ന്വേ​​ഷ​​ണ​​ശേ​​ഷി​​ക​​ളും അ​​വ​​രി​​ൽ വി​​ക​​സി​​ക്കു​​ന്നു.

ക്ലാ​​സിൽ കേ​​ട്ടി​​ട്ടും ഓ​​ർ​​മ​​യി​​ൽ നി​​ൽ​​ക്കാ​​ത്ത​​വ അ​​തി​​വേ​​ഗം അ​​വ​​രു​​ടെ മ​​ന​​സ്സി​​ലേ​ക്കു പ​​തി​​ക്കാ​​ൻ അ​​ധ്യ​​യ​​ന​ യാ​​ത്ര​​യ്ക്ക് സാ​​ധി​​ക്കും. മേ​​ൽ പ​​റ​​ഞ്ഞി​​ട്ടി​​ല്ലാ​​ത്ത ചി​​ല വി​​ദ്യാ​​ഭ്യാ​​സ​​മൂ​​ല്യ​​ങ്ങ​​ൾ ഇ​​നി പ​​റ​​യു​​ന്നു.

വി​​ദ്യാ​​ർ​​ഥി​ക​​ൾ പ്രാ​​യോ​​ഗി​​ക​​മാ​​യി ഗ്ര​​ഹി​​ക്കു​​ന്ന​​തി​​നാ​​ൽ, പ​​ഠ​​ന​​യാ​​ത്ര​​യി​​ൽ നി​​ന്നു കി​​ട്ടു​​ന്ന അ​​റി​​വു​​ക​​ൾ പ​​രീ​​ക്ഷ​​യ്ക്ക് പ്ര​​യോ​​ജ​​ന​​ക​​രമാക്കാ​​ൻ അ​​വ​​ർ​​ക്ക് എ​​ളു​​പ്പ​​ത്തി​​ൽ സാ​​ധി​​ക്കു​​ന്നു. അ​​തി​​നാ​​ൽ അ​​ധ്യ​​യ​​ന​​യാ​​ത്ര​​യും പ​​ഠ​​ന​​ത്തി​​ന്‍റെ ഭാ​​ഗം ത​​ന്നെ ആ​​യി​​ത്തീ​​രു​​ന്നു.

അ​​ധ്യാ​​പ​​ക​​രി​​ൽ ബോ​​ധ​​പ​​ര​​മാ​​യി ഉ​​ണ്ടാ​​കു​​ന്ന വി​​സ്തൃ​​തി​​യും ന​വോ​ന്മേ​ഷ​​വും വി​​ദ്യാ​​ർ​ഥി​ക​​ൾ​​ക്ക് അ​​നു​​ഗു​​ണം ആ​​യി​​ത്തീ​​രു​​ന്നു. ഇ​​ങ്ങ​​നെ, വി​​ദ്യാ​​ഭ്യാ​​സ​​ത്തി​​നും ഭാ​​വി​​ജീ​​വി​​ത​​ത്തി​​നും വ​​രെ ഉ​​ത​​കു​​ന്ന പ്ര​​യോ​​ജ​​ന​​ങ്ങ​​ൾ ഉ​​ള്ള​​തി​​നാ​​ൽ, പ​​ഠ​​ന​​പ​​ര്യ​​ട​​ന​​ത്തി​​നു​​വേ​​ണ്ടി​​യു​​ള്ള പ​​ണ​​ച്ചെ​​ല​​വ് പാ​​ഴ​​ല്ല.

ഉണ്ണി അമ്മയന്പലം